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subjectWillkommen
subjectAufbau
schoolÜbung mit allen Fragetypen und Optionen
subjectEinführung Fachwissen
Einleitungskapitel
subject1.1Trivialpsychologie und Psychologie als Wissenschaft
Philosophie als Vorläuferin der Psychologie
school1.3.1Übung zu den Kapiteln Trivialpsychologie und Psychologie als Wissenschaft & Philosophie als Vorläuferin der Psychologie
Die Entwicklung der akademischen Psychologie
school1.4.1Übung zum Kapitel Die Entwicklung der akademischen Psychologie
Definition, Ziele und Positionen der Psychologie
subject2.1Definitionen von Psychologie
Allgemeine Zielsetzungen wissenschaftlicher Psychologie
subject2.2.1Beschreiben
subject2.2.2Erklären
subject2.2.3Vorhersagen
Verändern
school2.2.4.1Übung zum Kapitel Allgemeine Zielsetzungen wissenschaftlicher Psychologie
Kontroversielle Grundannahmen der Psychologie
subject2.3.1Leib – Seele
subject2.3.2Anlage – Umwelt
Vergangenheit – Gegenwart
school2.3.3.1Übung zu Kontroversielle Grundannahmen der Psychologie, Leib – Seele, Anlage – Umwelt & Vergangenheit – Gegenwart
subject2.3.4Freier Wille – Determiniertheit
subject2.3.5Bewusst – unbewusst
subject2.3.6Allgemeingültig – Einzigartig
Wertfreiheit – Wertbekenntnis
school2.3.7.1Übung zu Freier Wille – Determiniertheit, Bewusst – Unbewusst, Allgemeingültig – Einzigartig & Wertfreiheit – Wertbekenntnis
subject2.3.8Objektivität – Subjektivität
subject2.3.9Zergliederung – Ganzheitlichkeit
subject2.3.10Statik – Dynamik
Quantitativ – Qualitativ
school2.3.11.1Übung zu Objektivität – Subjektivität, Zergliederung – Ganzheitlichkeit, Statik – Dynamik & Qualitativ – Qualitativ
Gegenwärtige Forschungsorientierungen der Psychologie
school2.4.1Übung zu Gegenwärtige Forschungsorientierungen der Psychologie
Forschungsmethodik der Psychologie
subject3.1Wissenschaftlichkeit
Von der Empirie zur Theorie
school3.2.1Übung zu Wissenschaftlichkeit & Von der Empirie zur Theorie
Fälle und Variablen
school3.3.1Übung zum Kapitel Fälle und Variablen
Kausalität und Wahrscheinlichkeit
subject3.4.1Multikausalität und bedingte Wahrscheinlichkeit
Indeterminismus und Wahrscheinlichkeitsschlüsse
school3.4.2.1Übung zu den Kapiteln Kausalität und Wahrscheinlichkeiten, Multikausalität und bedingte Kausalität & Indeterminismus und Wahrscheinlichkeitsschlüsse.
subject3.5Relationen und Funktionen
Beschreibende und hypothesenprüfende Statistik
subject3.6.1Deskriptivstatistik – beschreibende Statistik
Inferenzstatistik – schließende und prüfende Statistik
school3.6.2.1Übung zu den Kapiteln Relationen und Funktionen & Beschreibende und hypothesenprüfende Statistik
Forschungsmethoden der Psychologie
subject3.7.1Laborexperiment
subject3.7.2Quasiexperiment
subject3.7.3Feldforschung
subject3.7.4Test und Rating
subject3.7.5Beobachtung
subject3.7.6Befragung (Interview)
subject3.7.7Textanalyse
Simulationsstudie (Computersimulationen)
school3.7.8.1Übung zum Kapitel Forschungsmethoden der Psychologie
Forschungsablauf
school3.8.1Übung zum Kapitel Forschungsablauf
Lernen und Anpassung
subject6.1Umwelt und Verhalten
Aktivierung und Lernen
school6.2.1Übung zu den Kapiteln Umwelt und Verhalten & Aktivierung und Lernen
subject6.3Speicherstrukturen des Gehirns
Neuronale Netzwerkmodelle
school6.4.1Übung zu den Kapiteln Speicherstrukturen des Gehirns & Neuronale Netzwerkmodelle
subject6.5Habituation
subject6.6Prägungsartiges Lernen
Klassische Konditionierung – Signallernen
school6.7.1Übung zu den Kapiteln Habituation, Prägungsartiges Lernen & Klassische Konditionierung – Signallernen
subject6.8Instrumentelles Konditionieren – Erfolgslernen
Fertigkeiten – Motorisches Lernen
school6.9.1Übung zu den Kapiteln Instrumentelles Konditionieren – Erfolgslernen & Fertigkeiten – Motorisches Lernen
subject6.10Kognitives Lernen – Kategorien, Begriffe, Schemata
Imitationslernen – Beobachtungslernen – Modelllernen
school6.11.1Übung zu den Kapiteln Kognitives Lernen – Kategorien, Begriffe und Schemata & Imitationslernen – Beobachtungslernen – Modelllernen
Gedächtnis
Einprägen und Vergessen
subject7.1.1Einprägen als psychische Abbildung der Wirklichkeit
subject7.1.2Lern- und Vergessenskurven
Vergessenstheorien
school7.1.3.1Übung zum Kapitel Einprägen und Vergessen
Kurzzeitspeicherung
subject7.2.1Ultrakurzzeitgedächtnis – Sensorisches Gedächtnis (SG)
subject7.2.2Kurzzeitgedächtnis
Arbeitsgedächtnis
school7.2.3.1Übung zum Kapitel Kurzzeitspeicherung
subject7.3Langzeitspeicherung
Komponenten des LZG
school7.4.1Übung zu den Kapiteln Langzeitspeicherung & Komponenten des Langzeitgedächtnisses
Stadien der Gedächtnisbildung
subject7.5.1Aufnahme von Wissen (Enkodierung, Akquisition)
subject7.5.2Festigung von Wissen
Abruf von Wissen
school7.5.3.1Übung zum Kapitel Stadien der Gedächtnisbildung
Problemlösen – Denken – Intelligenz
subject8.1Definition von Problemen
Problemkategorisierung und Problemräume
school8.2.1Übung zu den Kapiteln Definition von Problemen & Problemkategorisierung und Problemräume
Denken und Schlussfolgern
subject8.4.1Induktives Denken
Deduktives Denken
school8.4.2.1Übung zum Kapitel Denken und Schlussfolgern
Entscheidungsfindung und Urteilsbildung
subject8.5.1Ähnlichkeitsurteile
subject8.5.2Urteilsheuristiken und Urteilsrahmung
subject8.5.3Wahrscheinlichkeitsurteile
Risikowahrnehmung
school8.5.4.1Übung zum Kapitel Entscheidungsfindung und Urteilsbildung
Intelligenz – Geistige Leistungsfähigkeit
subject8.6.1Intelligenzdiagnostik
subject8.6.2Formen der Intelligenz
Genetische Veranlagung und Umweltfaktoren der Intelligenz
school8.6.3.1Übung zum Kapitel Intelligenz – Geistige Leistungsfähigkeit
Emotion – Motivation
subject9.1Affekte – Gefühle – Stimmungen
Funktionen von Emotionen
school9.2.1Übung zu den Kapiteln Affekte – Gefühle – Stimmungen & Funktionen von Emotionen
subject9.3Emotionstheorien
subject9.4Phasen und Komponenten von Emotionen
Klassifikation von Emotionen
school9.5.1Übung zu den Kapiteln Emotionstheorien, Phasen und Komponenten von Emotionen & Klassifikation von Emotionen
Soziale Prozesse
Soziale Wahrnehmung
school10.1.1Übung zu den Kapiteln Soziale Prozesse & Soziale Wahrnehmungen
Einstellungen
school10.2.1Übung zum Kapitel Einstellungen
Einstellungsänderung und sozialer Einfluss
school10.3.1Übung zum Kaptitel Einstellungsänderung und sozialer Einfluss
Autorität und Gehorsam
school10.4.1Übung zum Kapitel Autorität und Gehorsam
Soziale Beziehungen
school10.5.1Übung zum Kapitel Soziale Beziehungen
Gesundheit und Krankheit
Stress
school12.5.1Übung zum Kapitel Stress
Stressbewältigung (Coping)
subject12.6.1Hormonelle Stressregulation
subject12.6.2Persönlichkeitsressourcen
subject12.6.3Copingstrategien
Lebensstil
school12.6.4.1Übung zum Kapitel Stressbewältigung (Coping)
subject13Literaturverzeichnis
Jahr
2019
Kapitel
9
Übungen
33
Fragen
200
Form
Online
Aneignung
Selbständig
Art
Vorbereitung
Sprache
deutsch
Wiederholungen
Unbeschränkt (bis zum Test)
Studiengang
Bachelor Psychologie
Öster. Universitäten
Graz, Wien, Innsbruck, Salzburg
Bereich
Fachwissen
Mit diesem Vorbereitungskurs kannst Du Dich vollumfassend für den Bereich Fachwissen des Psychologie-Studienaufnahmetests in Österreich vorbereiten. *
Vielseitige Übungen helfen Dir Deinen Wissensstand zu prüfen. Anschauliche Beispiele erleichtern Dir das Verständnis.
Alle prüfungsrelevanten Buchkapitel und Inhalte (neues Buch Psychologie von Rainer Maderthaner) wurden präzise für Dich zusammengefasst und mit visuellen Inhalten aufbereitet.
Automatisierte Auswertungen und Statistiken unterstützen Dich, Deinen Lernfortschritt nachzuvollziehen und Dich zu verbessern.
Der Einstieg in einen bestimmten Abschnitt oder ein Kapitel ist nach dem Erwerb frei wählbar. Du hast bis zum Test die Möglichkeit alle Übungen und Inhalte in Deinem Lerntempo unbeschränkt zu nutzen. **
Als Grundlage dienen Herangehensweisen und die Planung des Lernens und Vorbereitens. Abschließend findest Du Informationen zum Umgang mit der Prüfungssituation und mit Prüfungsängsten.
Laufend erhältst Du Erinnerungen und Tipps zu Anmeldung, der Organisation, Anreise etc.
Zusätzliche Fragen & Antworten sowie Anregungen werden in regelmäßiger Form zur Diskussion gestellt.
* Wir empfehlen zusätzlich folgende vorgegebenen Materialien zur selbständigen Vorbereitung:
Maderthaner, Rainer. (2017). Psychologie (2. Auflage). UTB, Facultas. Keine ältere Auflage.
** Der Preis berechtigt eine Person zum unbeschränkten Zugang des Kurses bis zum 25.08.2020 (Tag des Tests)
Modern und neu gedacht
Wir haben uns bestehende Angebote angesehen und gefragt: Geht lernen auch modern?
Die Antwort: Klar. Deshalb nutzen wir Ansätze wie automatisierte Auswertungen, unterschiedliche Fragetypen neben Multiple Choice, verknüpfte Hinweise u.v.m.
Von Expert*innen
Warum solltest Du Inhalte lernen wollen, die semantisch und visuell nicht perfekt abgestimmt wurden?
Unsere Plattform wurde von Psychologen, Usability-Experten und Mediendesignern entwickelt.
Universitär evaluiert
Diese Plattform wurde im Rahmen von universitären Abschlussarbeiten konzipiert, entwickelt und evaluiert.
Damit haben wir den gesamten Prozess der Entwicklung und Bereitstellung wissenschaftlich gefördert.